以毛筆在紙上書寫「教」字

自師範學院創校以來,作育本港無數教師、心理學家及教育領袖

瀏覽我們的課程

學院簡介

走出校園的學院

220夥伴學校及幼稚園
12,000+在香港教育界服務的校友
HK$68M2025/26年度獲得的研究經費

五個學系

課程與教學學系的教學課節

課程與教學學系

學科教學法、課程設計與評估,由小學課室以至高中階段。

前往學系
幼兒教育的學習環境

幼兒教育學系

幼兒首六年的發展、遊戲與語言,以及支援他們的幼稚園。

前往學系
教育政策研討會

教育政策與領導學系

學校管治、校長領導,以及塑造香港教育體系的政策。

前往學系
心理學研究實驗室

心理學系

發展、教育及應用心理學,由實驗室走進課室。

前往學系
特殊教育與輔導的支援課節

特殊教育與輔導學系

全納教育、輔導工作,以及讓每位學習者留在課室的支援。

前往學系

院長的話

梁志強教授的肖像

「教育學院的成敗,取決於它永遠不會親身踏足的那些課室裏所發生的事。因此我們讓學生及早走進學校,讓研究人員貼近其研究對象,並把與學校的合作視為一場長遠的對話,而非一個有完結日期的項目。」

梁志強教授

閱讀全文

學院的發展歷程

多所師範學院匯成一院

香港各師範學院的教師教育工作歸入同一所院校,學院的創始學系亦於此時成形。

開辦研究學位

學院取錄首批哲學碩士及哲學博士研究生,研究督導自此成為各學系日常工作的一部分。

五系定型

學院確立至今的架構:課程與教學、幼兒教育、教育政策與領導、心理學,以及特殊教育與輔導。

正名為大學

院校獲授大學名銜,學院所頒授的學位自此以新校名頒發。

創新中心啟用

一個讓教職員、學生與夥伴學校在正式課堂應用之前,試驗新教學法及課堂科技的共用空間。

教學課節

由課室出發的教學

學院每個初任教師教育課程,均建構於在夥伴學校的實習時間之上,並由大學導師及學校導師共同督導。課業安排跟隨實習進度,而非相反。

教學支援

親身認識學院

課程資料、入學要求及校園參觀安排;如有查詢,亦歡迎直接與我們聯絡。