教育及人類發展學院

教育政策與領導學系

教育制度如何管治、領導與改進 — 以及在學校落實這些工作的人。

在本學系進修
兩位同事在白板前討論

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專業領域

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四大實踐領域，由政策分析到學校領導

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課程與教學

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為學校領導與政策人員而設的學位與短期課程

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教育政策的論壇、閱讀小組與研究

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教育政策
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教育政策

政策如何制定、檢視，又如何被身處其中的人理解。

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學校領導

培育校長與中層領導，有效管理學校。

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學校自我評估、問責，以及如何衡量質素。

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改革為何成功或停滯，又如何持續。

教育變革

系主任的話

桌上排列的大小木製人偶

教育政策在遠離課室之處制定，卻在課室之內產生影響。學系研究這段距離，並培育身處其間的學校領導、政策人員與研究人員。

「好的政策，要與將會執行的人一起撰寫。」

系主任教育政策與領導學系

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數字下的學系

數字下的學系

4個實踐領域，各有教學與研究
4個修讀階段，由本科到專業進修
5個學系，同在大埔校園
3種語言版本：英文、繁體中文及簡體中文

在本學系進修

由副學位到博士課程，全日制及兼讀制。每個階段都培養學校領導與政策工作所需的知識與判斷力。

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結合本學系教學的本科課程

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為在職及有志的學校領導而設的碩士課程

修課式研究生

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哲學碩士及博士課程，四大實踐領域均有導師指導

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為在職學校領導而設的短期課程及校本支援

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